Contextos do Educador de Adultos

O Educador de Adultos possui saberes e competências que compreendem a sua atuação dentro e fora do Sistema Educativo, nomeadamente ao nível da Educação, da Formação, da Gestão da Formação, da Intervenção Sociocomunitária e da Mediação Educacional.

De forma mais específica, o Educador de Adultos poderá intervir numa diversidade de contextos, entre os quais:

·       Departamentos de educação permanente e de formação contínua de empresas, hospitais e outros serviços públicos (museus, bibliotecas, fundações);

·       Departamentos de recursos humanos, empresas de consultoria e formação, centros, escolas profissionais e universidades de terceira idade;

·       Serviços de apoio à criança, juventude e terceira idade, serviços tutelares de menores e de educação de adultos;

·       Serviços autárquicos de cultura, educação e ação social, projetos de desenvolvimento local, de intervenção comunitária e animação sócioeducativa, ateliers de ocupação de tempos livres;

·       Instituições de solidariedade social, centros de reeducação e reinserção social, centros de educação especial, tribunal de família e menores, instituições asilares e prisões;

Webgrafia:
  http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/18330/1/Traject%C3%B3rias%20de%20inser%C3%A7%C3%A3o%20profissional%20dos%20licenciados%20em%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20pelo%20Instituto%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20e%20Psicologia%20da%20Universidade%20do%20Minho.pdf